Fa’il dan Naibul Fa’il (الفاعل ونائب الفاعل) Lengkap dengan ‘Irab

TMBA
4.9
(127)
Read Time5 Minutes, 44 Seconds

Mengenal Fa’il dan Naibul Fa’il Lengkap dengan Kaidah.

 البحث عن الفاعل ونائب الفاعل ( قواعد و إعراب) مع أمثلة واضحة

Sebagaimana kita ketahui bahwa Isim-Isim yang dirafa’kan (مرفوعات الأسماء) ada 7 yaitu:

١. مبتدأ و خبر
٢. اسم أفعال المقاربة والرجاء والشروع
٣. خبر لا نافية للجنس
٤. اسم كان وأخواتها
٥. خبر إن وأخواتها
٦. الفاعل
٧. نائب الفاعل

Pembahasan tentang mubtada dan khobar sudah kita lalui. Selanjutnya dalam kesempatan ini kita akan membahas fa’il dan naibul fa’il.

Baik kita ringkas penjelasanya supaya mudah dicerna bagi pemula.

1. Definisi Fa’il (تعريف الفاعل)

الفاعل اسم مرفوع يدل على من وقع منه الفعل أو اتّصف به

Fa’il adalah Isim marfu yang menunjukan bahwa dia sebagai pelaku atau yang tersifati.

قَرَأَ مُحَمَّدٌ
مَرِضَ خَالِدٌ

Pada contoh pertama, kata (Muhammad) sebagai seorang pelaku dari kata kerja َقرأ dan pada contoh kedua Kholid menjadi seorang yang tersifati dengan kata sakit.

Dari sini, Kita faham bahwa fa’il bukan saja orang yang melakukan perbuatan namun bisa juga yang tersifati/tertimpa.

2. Jenis Fa’il

نوع الفاعل وحكم إعرابه

  • a. Isim Dzohir

Adalah Isim yang nampak (bukan Dhamir), baik bentuknya Mufrod, mutsana atau Jama’)

  • Contoh Fa’il Isim dzohir Mufrod Mudzakar

نجح الطالب
نجح : فعل ماض مبني على الفتح
الطالب : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره لأنه اسم مفرد مذكر

Seorang siswa telah lulus.

Seorang siswa adalah (فاعل), Jenisnya Isim dzohir, ‘Irobnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda Dhommah sebab mufrod mudzakar.

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir Mutsana Mudzakar

نجح الطالبان
نجح : فعل ماض مبني على الفتح
الطالبان : فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى مذكر

Dua orang siswa telah lulus

Dua orang siswa adalah (فاعل), jenisnya Isim dzohir, ‘Irabnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda huruf Alif (ا) sebagai pengganti dhomah sebab mutsana mudzakar.

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir Jama’ Mudzakar Salim

نجح الطالبون
نجح : فعل ماض مبني على الفتح
الطالبون :  فاعل مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم

Para siswa telah lulus

Para siswa adalah (فاعل), jenisnya Isim dzohir, ‘Irabnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda huruf waw (و) sebagai pengganti dhommah karena jama’mudzakar salim.

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir  Jama’ Taksir

نجح الطلاب
نجح : فعل ماض مبني على الفتح
الطلاب : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره لأنه جمع تكسير

Para siswa telah lulus

Para siswa adalah (فاعل), jenisnya Isim dzohir, ‘Irabnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda dhomah karena jama’ taksir.

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir Mufrod Muannatsah

نجحت الطالبة
نجحت : فعل ماض مبني على الفتح، والتاء: تاء التأنيث الساكنة، حرفٌ مبنيٌّ على السكون، لا محلّ له من الإعراب
الطالبة : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره

Seorang siswi telah lulus.

Seorang siswi adalah (فاعل), Jenisnya Isim dzohir, ‘Irobnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda dhommah karena mufrod muanats

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir  Mutsana Muanatsah

نجحت الطالبتان
نجحت : فعل ماض مبني على الفتح، والتاء: تاء التأنيث الساكنة، حرفٌ مبنيٌّ على السكون، لا محلّ له من الإعراب
الطالبتان : فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى مؤنث

Dua orang siswi telah lulus

Dua orang siswi adalah (فاعل), jenisnya Isim dzohir, ‘Irabnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda huruf Alif (ا) sebagai pengganti dhommah karena mutsana muanats.

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir Jama’ Muanats Salim

نجحت الطالبات
نجحت : فعل ماض مبني على الفتح، والتاء: تاء التأنيث الساكنة، حرفٌ مبنيٌّ على السكون، لا محلّ له من الإعراب

الطالبات : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره لأنه جمع مؤنث سالم

Para siswi telah lulus

Para siswi adalah (فاعل), jenisnya Isim dzohir, ‘Irabnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda dhommah karena jama’ muanats salim.

  • Contoh Fa’il Isim Dzohir Isim lima

نجح أخوك

Saudara mu telah lulus

Akhun adalah (فاعل), jenisnya Isim dzohir, ‘Irabnya dalam keadaan rafa’ dengan tanda huruf waw (و) karena isim lima.

  • b. Isim Dhomir

Bentuk Fa’il yang kedua yaitu Dhamir

Contoh:

ضرب + أنا = ضربت : الفاعل هنا التاء وهو ضمير بارز متصل في محل رفع.

ضرب + نحن = ضربنا : الفاعل هنا نا وهو ضمير بارز متصل مبني على السكون في محل رفع.

ضرب + أنتما = ضربتما : الفاعل هنا التاء وهو ضمير بارز متصل  مبني على الضم في محل رفع و ما علامة التثنية.

ضرب + أنتم = ضربتم : الفاعل هنا التاء وهو ضمير بارز متصل  مبني على الضم في محل رفع و الميم علامة الجمع.

ضرب + أنتن = ضربتن :  الفاعل هنا التاء وهو ضمير بارز متصل  مبني على الضم في محل رفع و النون علامة الجمع.

Kata ganti أنا،نحن،أنت،أنتما،أنتم، أنتن dan lain-lain, semuanya sebagai fa’il dari jenis dhomir baariz muttasil yang berada ditempat rafa’

||| Kenali Materi Dhamir

3. Fa’il dalam AlQuran

خَتَمَ اللَّهُ عَلَىٰ قُلُوبِهِمْ وَعَلَىٰ سَمْعِهِمْ ۖ وَعَلَىٰ أَبْصَارِهِمْ غِشَاوَةٌ ۖ وَلَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ (البقرة ٧

Allah telah mengunci-mati hati dan pendengaran mereka, dan penglihatan mereka ditutup. Dan bagi mereka siksa yang amat berat.

مَثَلُهُمْ كَمَثَلِ الَّذِي اسْتَوْقَدَ نَارًا فَلَمَّا أَضَاءَتْ مَا حَوْلَهُ ذَهَبَ اللَّهُ بِنُورِهِمْ وَتَرَكَهُمْ فِي ظُلُمَاتٍ لا يُبْصِرُونَ (البقرة ١٧

Perumpamaan mereka adalah seperti orang yang menyalakan api, Maka setelah api itu menerangi sekelilingnya Allah hilangkan cahaya (yang menyinari) mereka, dan membiarkan mereka dalam kegelapan, tidak dapat melihat

Lihat tabel berikut untuk contoh lainya:

Klik untuk zoom.

4. Definisi Naibul Fa’il

تعريف نائب الفاعل

هو الاسم المرفوع الذي حل محل الفاعل بعد حذفه وتغيّرت معه صورة الفعل ويسمّى الفعل  مبنيّا للمجهول

Naibul Fa’il adalah isim marfu’ yang menempati tempat fa’il setelah dibuang. Seiring dengan adanya perubahan bentuk fi’ilnya maka disebut mabni majhul.

Contoh:

قُرِأَ الكِتَابُ

Buku itu sudah dibaca

Dalam contoh diatas, fa’ilnya disembunyikan lalu diperkirakan.

Contoh asal kalimatnya:

قَرَأَ خَالِدٌ الكِتَابَ

5. Pembentukan Naibul Fa’il

a. Pada Fi’il Madhi:

  • Dhommah huruf awalnya dan kasroh huruf sebelum akhir

قَرَأَ خَالِدٌ الْكِتَابَ -» قُرِأَ الْكِتَابُ

-> Kholid sudah membaca buku ini.
-> Buku ini sudah dibaca

  • Apabila fi’il madhinya diawal huruf ta (ت), dhommahkan huruf awal dan kedua, lalu kasrahkan huruf sebelum akhir.

تَعَلَّمَ خَالِدٌ الْكِتَابَ -» تُعُلِّمَ الْكِتَابُ

-> Kholid sudah mempelajari buku ini
-> Buku ini sudah dipelajari

  • Apabila fi’il madhinya diawali hamzah washol, dhomahkan huruf awal dan ketiga, lalu kasrahkan huruf sebelum akhir.

اِسْتَخْرَجَ خالدٌ البِتْرُوْلَ مِنْ بَطْنِ الأَرْضِ -» اُسْتُخْرِجَ البِتْرُوْلُ مِنْ بَطْنِ الأَرْضِ

-> Kholid menyuling minyak dari perut bumi

-> Minyak disuling dari perut bumi

  • Apabila huruf sebelum akhir fi’il madhinya terdapat alif (ا), maka tukar huruf alif dengan ya (ي)

بَاعَ خالدٌ الْكِتَابَ -» بِيْعَ الْكِتَابُ

-> Kholid sudah menjual buku ini
-> Buku ini sudah terjual

أَقَامَ خالدٌ البِنَاءَ -» أُقِيْمَ البِنَاءُ

-> Kholid mendirikan bangunan

-> Bangunan didirikan

b. Dalam Fi’il Mudhori’

  • Dhommah huruf awalnya dan fathah huruf sebelum akhir

يَقْرَأُ خالدٌ الْكِتَابَ -» يُقْرَأُ الْكِتَابُ

-> Kholid sedang membaca kitab ini
-> Kitab ini sedang dibaca

  • Apabila huruf sebelum akhir fi’il mudhori’nya terdapat ya (ي) atau waw (و), maka dhommahkan huruf awal dan kedua huruf tersebut tukar dengan alif (ا)

يَقُوْلُ خالدٌ الحَقَّ – يُقَالُ الحَقُّ

-> Kholid sedang mengatakan kebenaran –> Kebenaran sedang dikatakan

Catatan:

  • Jika fi’il yang dimajhulkan berupa fi’il muta’adi kepada 2 atau lebih maf’ul bih, maka maf’ul bih yang pertama dijadikan naibul fa’il dan yang kedua tetap manshub sebagai maf’ul bih

6. Jenis Naibul Fa’il (نائب الفاعل)

Seperti halnya fa’il, naibul fa’il juga memiliki dua bentuk berbeda yaitu:

  • a. Isim Dzohir

Contohnya seperti diatas baik mufrod, mutsana atau jama’

  • b. Isim Dhomir

Naibul Fa’il bentuk Dhamir terdiri dari dhomir baariz muttashil, munfashil dan dhomir mustatir.

Contoh:

للمتكلِّم: أنا، نحن
للمخاطَب: أنتَ، أنتِ، أنتما، أنتم، أنتنَّ
للغَيبة: هو، هي، هما، هم، هنَّ

  • a. Dhomir Baariz Munfashil

Syarat dhomir baariz munfashil untuk menjadi naibul Fa’il harus dalam susunaan kalimat yang didahului huruf nafyi (pengecualian)

Contoh:

ما ضُرِبَ إلا أنا / ما ضُرب إلا هو
إعرابه ضميرًا مبنيًّا على السكون في محل رفع نائب فاعل

Tidak dipukul kecuali aku/dia

  • b. Dhomir Baariz Muttashil

Contoh:

قوله تعالى: وَقَدْ أُخْرِجْنَا مِنْ دِيَارِنَا[البقرة: 246

وقوله سبحانه: قَالُوا إِنَّا أُرْسِلْنَا إِلَى قَوْمٍ مُجْرِمِينَ[ الحجر: 58

قوله تعالى: وَالسَّلَامُ عَلَيَّ يَوْمَ وُلِدْتُ [مريم: 33

وقوله سبحانه: قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَنْ تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا [الكهف: 66

وقوله عز وجل: فَإِنْ أُحْصِرْتُمْ فَمَا اسْتَيْسَرَ مِنَ الْهَدْيِ [البقرة: 196

قوله تعالى: قَالَ لَا يَأْتِيكُمَا طَعَامٌ تُرْزَقَانِهِ إِلَّا نَبَّأْتُكُمَا بِتَأْوِيلِهِ [يوسف: 37

وقوله سبحانه: وَحُمِلَتِ الْأَرْضُ وَالْجِبَالُ فَدُكَّتَا دَكَّةً وَاحِدَةً [الحاقة: 14

قولُه تعالى: وَلَا هُمْ يُنْصَرُونَ [البقرة: 48]، وقوله سبحانه: بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ  [آل عمران: 169

وقوله عز وجل: وَأُشْرِبُوا فِي قُلُوبِهِمُ الْعِجْلَ [البقرة: 93

  • c. Dhomir Mustatir

Contoh:

هو: قوله تعالى: فَأَمَّا مَنْ أُوتِيَ كِتَابَهُ بِيَمِينِهِ فَسَوْفَ يُحَاسَبُ حِسَابًا يَسِيرًا [الانشقاق: 7، 8

أوتي، يحاسب) إعرابهما ضمير مستتر، تقديره: (هو) في محل رفع نائب فاعل

أنا: قوله تعالى: وَيَوْمَ أُبْعَثُ حَيًّا [مريم: 33
أُبْعَثُ: إعرابه ضمير مستتر تقديره: (أنا) في محل رفع نائب فاعل

أنتَ: ومثال وقوعه نائب فاعل: ابن آدم، لا بدَّ يومًا أن تُخرَج من الدار الدنيا إلى القبر

تُخرَج : إعرابه ضمير مستتر تقديره: (أنت) في محل رفع نائب فاعل

نحن: سنُطوَى جميعًا في أكفاننا

سنُطوَى : إعرابه ضمير مستتر تقديره: (نحن) في محل رفع نائب فاعل.

7. I’rab Naibul Fa’il

إعراب نائب الفاعل

Contoh dua dhomir saja selanjutnya buat latihan.

ضُربتُ : فعل ماض مبني للمجهول وبني على السكون والتاء نائب فاعل ضمير بارز متصل مبني على الضم في محل رفع

Kata ضرب adalah fi’il madhi mabni majhul dan dalam keadaan mabni sukun, dan (ت) naibul fa’il dhomir baariz muttasil mabni dhommah ditempat rafa

ضُربتما : فعل ماض مبني للمجهول وبني على السكون والتاء نائب فاعل ضمير بارز متصل مبني على الضم في محل رفع والميم والألف علامة التثنية

Kata ضرب adalah fi’il madhi mabni majhul dan dalam keadaan mabni sukun, dan (ت) naibul fa’il dhomir baariz muttasil mabni dhommah ditempat rafa’, dan (الميم والألف) alamat tastniyah.

8. Hukum kesesuaian antara Fi’il dengan Fa’il atau Naibul Fa’il

حكم تأنيث الفعل مع الفاعل و نائبه


  • Wajib sesuai antara Fa’il atau Naibul Fa’il dengan Fi’ilnya dari segi Mudzakar dan Muannats.

نَجَحَتْ فَاطِمَةُ فى الامتحان

كُرِّمَتْ فَاطِمَةُ

ضُرِبَ خَالِدٌ

  • Boleh sesuai antara Fa’il atau Naibul Fa’il dengan Fi’ilnyadari segi Mudzakar dan Muannats apabila

a. Apabila antara Fa’il atau Naibul dengan Fi’ilnya terpisah, seperti kedua contoh dibawah

نَجَحَتْ/ نَجَحَ في الاِمْتِحَانِ الطَالِبةُ

تُكْرَمُ / يُكْرَمُ عِنْدَ الاِمْتِحَانِ المُتَفَوِّقَةُ

b. Apabila Fa’il atau Naibul Fa’ilnya dari bentuk Jama’ Taksir tidak berakal

  فُهِمَتِ الدُرُوْسُ

  • Bentuk Fi’il wajib tetap dalam keadaan Mufrod meskipun Fa’il atau Naibul F’ilnya Mutsana atau Jama’

نَجَحَ الطالبُ / الطالبان / الطالبون
يُحْتَرَمُ الصَادِقُ / الصَادِقَانِ / الصَادِقُوْنَ
تُحْتَرَمُ الصَادِقَةُ / الصَادِقَاتُ

9. Alasan dirubahnya Fa’il  kedalam Naibul Fa’il

a. Dari segi lafadz

  • Meringkas, jelas, padat, tidak bertela-tele.

contoh dalam AlQuran:

وَإِنْ عَاقَبْتُمْ فَعَاقِبُوا بِمِثْلِ مَا عُوقِبْتُمْ بِهِ ۖوَلَئِنْ صَبَرْتُمْ لَهُوَ خَيْرٌ لِلصَّابِرِينَ

Dan jika kamu memberikan balasan, maka balaslah dengan balasan yang sama dengan siksaan yang ditimpakan kepadamu. Akan tetapi jika kamu bersabar, sesungguhnya itulah yang lebih baik bagi orang-orang yang sabar.

  • Menyelaraskan qoofiyah (kata dalam sajak atau sejenisnya supaya tidak rancu.

ُمَنْ طَابَتْ سَرِيْرَتُهُ، حُمِدَتْ سِيْرَتُه

Barang siapa yang baik kepribadinya, maka terpuji prilakunya.

مَن حَسُن عملُه، عُرِف فضلُه

Barang siapa yang baik prilakunya, maka akan dikenal bijak.

Lihat lafadz سِيْرَتُه dan فضلُه, keduanya menyesuaikan kalimat sebelumnya dimana huruf taa (ت) dan lam (ل) sebelumnya berharokat dhommah, maka kalimat sesudahnya dijadikan naibul fail supaya harkatnya kedua huruf tersebut sama.

Coba bandingkan jika kalimatnya seperti dibawah ini, rasanya kurang pas jika tidak dirubah kedalam bentuk naibul fa’il:

ُمَنْ طَابَتْ سَرِيْرَتُهُ، مَدَحَ النَّاسُ سِيْرَتَه

مَن حَسُن عملُه، عَرَفَ النَّاسُ فضلَهُ

b. Dari segi makna

  • Subjek dianggap tidak asing bagi Mukhotob ( lawan bicara)

قوله تعالى خُلِقَ الْإِنْسَانُ مِنْ عَجَلٍ [الأنبياء: 37

وقوله عز وجل: وَخُلِقَ الْإِنْسَانُ ضَعِيفًا [النساء: 28

Dalam kedua contoh Ayat AlQur’an, lafadz Allah dibuang dan digantikan posisi naibul fa’il karna ma’lum bahwa hanyalah Allah S.W.T Sang Pencipta.

  • Subjek tidak diketahui

سُرِقَ متاعي

Barang-ku telah dicuri

Perkiraan:

سَرَقَ اللصُّ مَتَاعِي

Karna nama sipencuri tidak dikenal, jadi dengan merubahnya menjadi naibul fail lebih ringkas dan tepat.

  • Sengaja disembunyikan karna menjaga identitas, takut, menghargai dll.

تُصُدِّقُ بمائة ألف روبية

Demikian sekilas pembahasan tentang fa’il dan naibul fa’il.

Supaya lebih afdhol kita lanjut latihan soal:

١. الفاعل فى الجمل الأتية “ اسم ظاهر “، استخرجه وبيّن إعرابه

َنَظَّمَ الطّلابُ المكتبة –
يَسْتَعِدُّ اللَاعِبُوْنَ للمباراة –
اشترى أخوك الهاتف الجديد –

٢. لاحظ الفاعل فى الجمل الأتية “استخرج نوع ضمير وبيّن إعرابه

 هل زُرْتُ عاصمة جاكرتا –
الطلاب يتعاونون فى النظافة –
جعلنا الأرض جنّة خضراء –

٣. استخرج نائب الفاعل فيما يلى وبيّن إعرابه

رُتِّبَتْ الكتبُ فوق الرّفوف –
هُنّىء الطالبون لنجاحهم فى الامتحان –
يُمْدَحُ ذُو الأخْلاقِ الحسنةِ –

٤. حّول الفعل فى كلّ ممّا يلى من المبنى المعلوم إلى المبنى المجهول (نائب الفاعل)

 يَزْرَعُ الفلّاحُ شَجَرَتَيْنِ –
تَصْنَعُ الشركات الطائرات الحربية –
حَدَّثَ المعلّمُ أباكَ عن دراستك –
باع خالدٌ سيّارةً جديدةً –

٥. ضع كلّ كلمة فيما يلى فى جملة من إنشائك بحيث  تكون نائب الفاعل

 الأقلام
المسابقات
الطالبان

٦. ضع نائب الفاعل بحسب ما هو مطلوب بين القوسين

 تُباع ……. فى الصيدليات (جمع تكسير
تُلوّن ……. بألوانٍ رائعة (مفرد
مُنح ……… منحة دراسية ( اسم من الأسماء الخمسة

تحريرا فى : ٢٨-٠١-٢٠١٩


Zizo

Tips Mahir Berbahasa Arab

 

 

0 0

How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating 4.9 / 5. Vote count: 127

Tinggalkan Komentar

Next Post

Kerja Bakti (العَمَلُ التَّعَاوُنِىُّ) Bahasa Arab

4.9 (127) العَمَلُ التَّعَاوُنِىُّ فِى بِلاَدِنَا اِنْدُوْنِيْسِيَا Gotong Royong Di Negri Indonesia الأَعْمَالُ التَّعَاوُنِيَّةُ فِي طَبِيْعَةِ الشَّخْصِيَةِ الاِنْدُوْنِيْسِيَّةِ أنَّهَا تَمِيْلُ إِلَى مُسَاعَدَةِ الأخَرِيْنَ دُوْنَ رجاءِ مَقَابِلِ مَدْىِّ أَوْ مَعْنَوِىِّ Gotong royong dalam karakter pribadi seorang WNI merupakan kecendrungan membantu sesama tanpa mengharapkan timbal balik secara moril maupun materil. إِنْ هِيَ […]
error: Content is protected !!