Lam Ibtida (لام الابتداء)

Must Read

Huruf Asli & Huruf Tambahan (Ilmu Sharf)

Huruf Asli & Huruf Tambahan (Ilmu Sharf) Mengetahui huruf asli dan tambahan pada suatu kata dalam bahasa arab sangat penting,...

Pengertian Al-Qalb Al-Makani (Ilmu Sharf)

Pengertian Al-Qalb Al-Makani (القلب المكاني) Al-Qalb Al-Makani (transposisi) adalah salah satu istilah yang terdapat dalam ilmu sharf. Imam As-Suyuthi dalam...

Pengertian Al-Mizan As-Sharfi (المِيْزَانُ الصَّرْفِي)

Pengertian Al-Mizan As-Sharfi (المِيْزَانُ الصَّرْفِي)   Mafhum Al-Mizan As-Sharfi Bagi kalian yang pernah belajar ilmu sharf pasti tidak asing dengan istilah 'mizan...
TMBAhttps://bahasa-arab.com/
Belajar Bahasa Arab tidak semudah membalikan telapak tangan, butuh keseriusan dan istiqomah. Namun tidak ada kata terlambat jika kita ingin ingin mempelajarinya.

5
(6)

Lam Ibtida (لام الابتداء)

Masih seputar macam-macam huruf lam yang sebelumnya kita sudah membahas lam ta’lil, dan lam juhud, sekarang kita akan membahas jenis lam ibtida.

Dalam kitab Al-Laamat (Al-Zujaji) pembahasan lam ibtida dengan lam inna dijadikan terpisah. Namun disini akan kita satukan sebab keduanya masih saling terkait. Nama lain dari lam ibtida yaitu lam inna dan lam muzhaliqah. Ketiganya merupakan lam yang sama, namun penggunaan berbeda. Mari kita pelajari.

 

Mafhum dan definisi Lam ibtida

Lam ibtida termasuk lam ghair amilah (tidak beramal atau tidak berfungsi merubah hukum ‘irab kata yang terletak setelahnya). Ia hanya dipergunakan sebagai taukid (penegas).

قال ابن هشام :” لام الابتداء تدخل باتفاق في موضعين، أحدهما المبتدأ والثاني بعد إنّ. وهي تدخل في باب (إنّ) على ثلاثة باتفاق. الأول : الاسم، والثاني : المضارع، والثالث : شبه الجملة. وتدخل على ثلاثة باختلاف. أحدهما: الماضي الجامد، الماضي المقرون بقد، الماضي المتصرف المجرد من قد. وأما في باب غير (إنّ), فقد اختلف في دخولها على أمرين هما خبر المبتدأ المقدم والفعل

Ibnu Hisyam: “Posisi yang dimasuki lam ibtida ada dua tempat: Mubtada dan setelah inna. Bentuk-bentuk yang dimasuki lam ibtida setelah inna ada 3 yang disepakati yaitu: Isim, fi’il mudhari‘ dan syibhul jumlah (dzharaf & jar majrur). Sedangkan yang tidak sepakati yaitu fi’il madhi jamid, fi’il madhi yang didahului qad (قد), dan fi’il madhi mutasharif tanpa qad (قد).

Lihat:

المغني، ج2, ص 252

Letak Posisi Lam Ibtida pada kalimat

Ibnu Hisyam dalam kitabnya Al-Mughani Al-Labib menjelaskan letak posisi lam ibtida pada suatu kalimat.

Lam Ibtida Pada Mubtada

Pada dasarnya lam ibtida adalah lam yang masuk pada mubtada yang berfungsi mempertegas tanpa merubah ‘irab mubtada tersebut. Seperti Firman Allah:

لَأَنْتُمْ أَشَدُّ رَهْبَةً فِي صُدُورِهِمْ مِنَ اللَّهِ ۚذَٰلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَا يَفْقَهُونَ. الحشر 13

Sesungguhnya kamu dalam hati mereka lebih ditakuti daripada Allah. Yang demikian itu karena mereka adalah kaum yang tiada mengerti.

Contoh ‘irab lam ibtida pada mubtada:

لأنتم : اللام : لام الابتداء ، حرف توكيد، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب
أنتم : ضمير رفع، منفصل، مبني على السكون، في محل رفع، مبتدأ
أشد : خبر، مرفوع، وعلامة رفعه : الضمة الظاهرة
رهبة : تمييز ، منصوب، وعلامة نصبه : الفتحة الظاهرة

Lam Ibtida Setelah Inna (إنَّ)

Lam ibtida ini tidak hanya masuk pada mutada, namun dia juga masuk pada khabar yang terletak setelah huruf inna (إنّ), baik khabar ini berupa isim, fi’il ataupun syibhul jumlah ( dzharf & jar majrur Dengan adanya perpindahan dari mubtada ke khabar, lam ibtida ini berubah nama menjadi lam muzhaliqah atau lam Inna (لام إنَّ).

a). Definisi Lam Inna:

لام إنٌ هي تدخل مؤكدةً للخبر كما تدخل إنّ مؤكدة للجملة

Lam Inna adalah huruf lam taukid yang berfungsi untuk mempertegas khabar, sebagaimana inna sendiri berfungsi untuk mempertegas susunan kalimat. Seperti

إِنَّ خَالِدًا لَنَاجِحٌ في الامتحانِ

Khalid sungguh lulus ujian

Secara kalimat keseluruhan, susunan mubtada khabar diatas dipertegas dengan inna (إنّ), sedangkan lam berfungsi mempertegas khabar saja.

b). Pertanyaan terkait lam inna

  • Kapan dan dalam kondisi bagaimana huruf inna dan lam ini perlu kita terapkan ? Perhatikan contoh berikut:

قال عمرُ : مَا خالدٌ نَاجِحٌ في الامتحانِ. أجابَ زيدٌ : إنَّ خَالِدًا نَاجِحٌ في الامتحانِ. قال عمرُ : مَا خالدٌ بِنَاجِحٍ في الامتحانِ. أجابَ زيدٌ : إنَّ خَالِدًا لَنَاجِحٌ في الامتحانِ

Umar: Khalid tidak lulus ujian. Zaid menjawab: Khalid sungguh lulus ujian. Umar: Khalid sungguh tidak lulus ujian. Zaid: Khalid sungguh benar-benar lulus ujian.

Ketika Umar berkata dengan menggunakan satu nafyi, Zaid cukup mempertegas dengan menggunakan satu taukid إنّ. Sedangkan apabila Umar berkata dengan menggunakan safu nafyi yang dipertegas dengan tambahan huruf ba, maka Zaid juga harus mempertegasnya dengan dua huruf agar seimbang.

  • Apa faidah Umar menambahkan huruf ba (ب)? Jawab:

قال النحاة: أدخلت الباء في الخبر مشدّدة للنفي مؤكدةً لهُ, وجعلت اللام بِإِزَائهَا في التحقيق

Huruf ب dimasukan ke dalam khabar untuk tujuan memperkuat / mempertegas nafyi, dan lam untuk menghalaunya.

  • Kenapa lam ibtida ini hanya disandingkan dengan inna, tidak dengan yang lain seperti لَعَلّ, كَأَنّ، لَيْتَ dkk ?. Jawab: Sebab inna memasuki susunan mubtada dan khabar hanyalah mempertegas tanpa merubah makna kalimat keseluruhan. Berbeda dengan saudarinya, disamping merubah ‘irab mubtada dan khabar, mereka juga merubah makna.
  • Kenapa lam ibtida ini ketika bersamaan dengan inna hanya boleh nempel pada khabar, tidak kepada isimnya ? Jawab: Awal mula sebelum lam ini nempel pada khabar, dia berada bersama inna seperti ini: لَإِنَّ خَالِدًا نَاجِحٌ, lalu agar keduanya seimbang (isim & khabarnya sama-sama memiliki penguat, maka lam ibtida dipindahkan ke khabar dan inna tetap berada dengan isim. Setelah proses pindah, lam ibtida ini disebut dengan istilah lam muzhaliqah (لام المزحلقة) seperti yang telah disinggung diatas. Kenapa mesti dipindah? Ulama nahwu berpendapat ” Ketika dua huruf taukid menyatu secara bersamaan, dia dianggap jelek secara tata bahasa”.
  • Apakah boleh inna dan lam posisinya dibulak balik?. Tidak boleh, sebab inna berfungsi menashabkan isim dan merafa’kan khabar. Apabila dibalik tentu akan merusak susunan kalimat dan makna, dannjuga menghilangkan fungsi dari pada inna.

لَخَالِدٌ إِنَّ نَاجحًا ❌

c). Contoh Lam Inna dalam Al-Qur’an:

وَإِنْ تَعُدُّواْ نِعْمَةَ ٱللَّهِ لَا تُحْصُوهَآ ۗ إِنَّ ٱللَّهَ لَغَفُورٌ رَّحِيمٌ. النحل 18

Terjemah Arti: Dan jika kamu menghitung-hitung nikmat Allah, niscaya kamu tak dapat menentukan jumlahnya. Sesungguhnya Allah benar-benar Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.

إِنَّ هَٰؤُلَاءِ لَشِرْذِمَةٌ قَلِيلُونَ (54) وَإِنَّهُمْ لَنَا لَغَائِظُونَ (55) وَإِنَّا لَجَمِيعٌ حَاذِرُونَ (56) الشعراء

Terjemah Arti: (Fir’aun berkata): “Sesungguhnya mereka (Bani Israil) benar-benar golongan kecil (54). Dan sesungguhnya mereka membuat hal-hal yang menimbulkan amarah kita (55). dan sesungguhnya kita benar-benar golongan yang selalu berjaga-jaga”.

Referensi:

كتاب اللامات، الزجاجي، ص 73

d). Jenis kata yang dimasuki lam ibtida ketika bersamaan dengan inna

Janis kata yang bisa dimasuki lam ibtida (lam muzhaliqah) ketika bersamaan dengan inna terbagi menjadi 3 pendapat:

1). Disepakat Ulama

Pada Isim, fi’il mudhari’ dan syibhul jumlah (dzharaf & jar majru).

Contoh pada Isim (khabar inna)

إنَّ خالدًا لَنَاجِحٌ في الامتحان

Khalid sungguh benar-benar lulus ujian

إِنَّ : حرف ، توكيد ونصب، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب،
خَالِدًا : اسم إن منصوب وعلامته الفتحة
لَنَاجِحٌ : اللام : اللام المزحلقة ، حرف ، توكيد، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب.
ناجح : خبرها مرفوع وعلامته الضمة
في الامتحانِ : جر ومجرور

Contoh pada Fi’il mudhari’ (khabar inna)

وَإِنَّ رَبَّكَ لَيَحْكُمُ بَيْنَهُمْ يَوْمَ ٱلْقِيَٰمَةِ فِيمَا كَانُوا۟ فِيهِ يَخْتَلِفُونَ. النحل 124

Dan sesungguhnya Tuhanmu benar-benar akan memberi putusan di antara mereka di hari kiamat terhadap apa yang telah mereka perselisihkan itu.

و : حرف ، استئناف، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب
إن : حرف ، توكيد ونصب، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب
ربك : اسم إن ، منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة ، وهو مضاف ، والكاف : ضمير متصل، مبني على الفتح، في محل جر ، مضاف إليه
ليحكم : اللام : اللام المزحلقة ، حرف ، توكيد، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب
يحكم : فعل ، مضارع ، مرفوع، وعلامة رفعه : الضمة الظاهرة، والفاعل : ضمير مستتر جوازاً، تقديره : هو
بينهم : مفعول فيه ، ظرف مكان ، منصوب، وعلامة نصبه : الفتحة الظاهرة، وهو مضاف، والهاء : ضمير متصل، مبني على الضم، في محل جر ، مضاف إليه ، والميم : علامة جمع الذكور حرف، مبني على السكون ، لا محل له من الإعراب ، والظرف متعلق بالفعل يحكم

Contoh pada syibhul jumlah / dzharaf & jar majru (khabar inna)

وَإِنَّكَ لَعَلى خُلُقٍ عَظِيمٍ. القلم 4

Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung.

و : حرف عطف، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب
إنك : إن : حرف توكيد ونصب، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب ، و الكاف : ضمير متصل، مبني على الفتح، في محل نصب، اسم إن
لعلى : اللام المزحلقة ، حرف ، توكيد ، مبني على الفتح ، لا محل له من الإعراب.
على : حرف جر، مبني على السكون ، لا محل له من الإعراب
خلق : اسم مجرور بـ على، وعلامة جره : الكسرة الظاهرة و الجار والمجرور : متعلقان بمحذوف خبر إن
عظيم : نعت لـ خلق مجرور مثله، وعلامة جره : الكسرة الظاهرة

2. Tidak disepakati Ulama

Pada fi’il madhi jamid, fi’il madhi yang didahului qad (قد), dan fi’il madhi mutasharif tanpa qad (قد).

Contoh pada fi’il madhi jamid (khabar inna)

إنَّ زَيْدًا لَعَسَى أَنْ يَقُومَ / إنَّ زَيْدًا لَنَعِمَ الرَّجُلِ

Contoh pada fi’il madhi yang didahului قد (khabar inna)

إنَّ زَيْدًا لَقَدْ قَامَ

Contoh pada fi’il madhi mutasharif tanpa قد (khabar inna)

علمْتُ أنَّ زَيْدًا لَقَامَ

e). Jenis kata yang dimasuki lam ibtida ketika tidak bersamaan dengan inna

Tidak disepakati Ulama:

lam ibtida memasuki khabar muqaddam dan fi’il baik jamid atau mutasharif secara langsung. Seperti

Contoh pada khabar muqaddam:

لَنَاجِحٌ زَيْدٌ

Contoh pada fi’il jamid dan mutasharif:

لَبِئْسَ مَا كَانُواْ يَعْمَلُونَ. المائدة 62

Sesungguhnya amat buruk apa yang mereka telah kerjakan itu.

لَّقَدْ كَانَ فِى يُوسُفَ وَإِخْوَتِهِۦٓ ءَايَٰتٌ لِّلسَّآئِلِينَ. يوسف 7

Sesungguhnya ada beberapa tanda-tanda kekuasaan Allah pada (kisah) Yusuf dan saudara-saudaranya bagi orang-orang yang bertanya.

Menurut sebagian ulama :” Apabila lam ibtida memasuki fi’il secara langsung (tidak bersamaan dengan inna), maka dia mengandung makna qasam (sumpah) atau disebut dengan lam qasam. Perbedaan pendapat masalah ini cukup komplek, untuk mengetahui lebih detail, sebaiknya merujuk kitab Al-Mughani Al-Labib, jilid 1, halaman 253

Sumber:

المغني اللبيب، ابن هشام، ج1, باب اللامات
كتاب اللامات لزجاجي

Wallahu’alam.

How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating 5 / 5. Vote count: 6

No votes so far! Be the first to rate this post.

Recomended

Kedermawanan Anak Yatim (شَهَامَةُ الْيَتِيْمِ)

Belajar mengharokati dan terjemah ini disampaikan melalui group whatsapp dan Telegram TMBA شَهَامَةُ الْيَتِيْمِ Kedermawanan Anak Yatim لَمَّا دَعَا رَسُولُ اللّٰهِ ﷺ النَّاسَ إلَى اللَّهِ فِي مَكَّةَ...

Kitab Syarh Qathr an-Nada wa Ball ash-Shada

Kitab ini sering sekali dijadikan rujukan dalam artikel kaidah nahwu dan sharaf yang ada di TMBA. Lengkapi koleksi kitab Antum untuk menambah wawasan seputar...

Huruf yang diucapakan namun tidak ditulis (ينطق ولا يكتب)

Bismillahirahmanirahim. Sambungan dari materi sebelumnya tentang 'Huruf Yang Ditulis Namun Tidak Diucapkan'. Sekarang kabalikanya yaitu 'diucapkan namun tidak ditulis'. Diantara huruf-huruf yang paling populer dibuang...

6 Kunci Sukses Belajar Bahasa Arab

Latihan membaca tulisan arab gundul berikut memberi harakat dan terjemahnya, alhamdulilah sudah selesai dilaksanakan via Group Whatsapp. Peserta sangat antusias sekali dalam mengikuti dars ini,...

Tinggalkan Komentar

Latest News

Huruf Asli & Huruf Tambahan (Ilmu Sharf)

Huruf Asli & Huruf Tambahan (Ilmu Sharf) Mengetahui huruf asli dan tambahan pada suatu kata dalam bahasa arab sangat penting,...

Pengertian Al-Qalb Al-Makani (Ilmu Sharf)

Pengertian Al-Qalb Al-Makani (القلب المكاني) Al-Qalb Al-Makani (transposisi) adalah salah satu istilah yang terdapat dalam ilmu sharf. Imam As-Suyuthi dalam...

Juha dan Seorang Pencuri Misterius

جُحَا والسّارِقُ الخَفِيُ Juha dan Seorang Pencuri Misterius خَرَجَ أَحَدُ جِيْرَانِ جُحَا يَبْحَثُ عَنْ طُيُوْرِهِ الَّتي سُرِقَتْ مِنْ بَيْتِهِ وَرَاحَ يَسْأَلُ عَنْهَا كُلَّ مَنْ يُقابِلُهُ Salah seorang...

Kitab Sharaf Al-Arabi [Fadhil Shalih]

عنوان الكتاب: الصرف العربي أحكام ومعان المؤلف: فاضل صالح السامرائي حالة الفهرسة: غير مفهرس سنة النشر: 1434 - 2013 الناشر : دار ابن كثير عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد...

Mengenal ‘Irab Isim Lima (أسماء الخمسة)

الأسماء الخمسة Isim Lima قال ابن مالك وَارْفَعْ بَوَاوٍ وانْصِبَنَّ بِالأَلِف # واجْرُرْ بِيَاءٍ مَا مِنَ الأسْمَا أَصِفْ # منْ ذَاكَ ذُو إنْ صُحْبَةً أَبَانَا # وَالْفَمُ...

Kitab Silsilah Ta’lim Lughah Al-Arabiyah [Full Download]

Buku panduan bahasa arab yang sangat ringan dan kayak kosa kata untuk anda baca di tingkatan pemula sampai mahir. Wajib memiliki serial buku Silsilah...

More Articles Like This